山东电建三公司咨询院 “提高光热项目热平衡计算效率”成果获中国电建二等奖

　　近日，山东电建三公司工程咨询院在新员工成长的培养过程中经过探索，将“导师带徒”的纵向培养模式与“学习小组”的横向培养模式进行融合，打造出“矩阵式”新员工培养模式。

　　咨询院在长期实践中，一直以“导师带徒”的纵向模式为新员工安排“传帮带”。该模式下，导师可针对新员工个人情况进行因材施教，传授经验。至今已培养出多批优秀青年员工，其中有一部分成绩突出者如今已担任独立主设人。鉴于该模式对导师个人因素的依赖性较大，出于专业对人才统筹培养的角度考虑，咨询院又安排各专业建立“学习小组”。以横向的培养模式让同期新员工以小组为单位进行交流学习与课题研究，由咨询院资深设计人员予以辅导，更有利于直接帮助新员工答疑解惑，建立起了“比学赶帮超”的积极成长氛围。

　　以土建设计部门为例，该部门针对土建设计的核心内容之一——动力设备基础计算建立起学习小组，学习德国标准，掌握设计要领，并在每周周会汇报学习成果和进度，注意加强经验的积累，注重制度的建立和知识库的完善，新员工普遍反应受益匪浅。

　　这种学习模式对QC成果的转化起到了积极的促进作用。例如山东电建三公司工程咨询院于2018年获得中国电建二等奖的“提高光热项目热平衡计算效率”成果，其负责人为拥有博士学位的热机专业工程师，带领热机专业新员工参与研究，最终取得了良好成绩。

　　在以上两种方式的共同作用下，咨询院形成了“矩阵式”的新员工培养模式，既能吸取前辈的经验，又能促进新员工互相学习督促分享心得，成为促进新员工成长的助推器。